Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»

Программное содержание:

1. Знакомство с профессией – Спасатель (пожарный)

2. Активизация в речи детей слов: пожарный, тушить,.

3. Познакомить детей с пожарной машиной.

4. Воспитывать интерес к профессии пожарный.

Предварительная работа:

Чтение с детьми стихотворения «Кошкин дом».

Материал:

• фонограмма со стихотворением «Кошкин дом»,

• клаксон для имитации сигнала машины,

• картина с изображением пожарного,

• пожарная машина, домик.

1. Включить фонограмму со сказкой «Кошкин дом»

Дать детям ее прослушать. Воспитатель спрашивает у детей.

- Ребятки, что случилось в сказке? – загорелся дом.

- А у кого дом загорелся? – У кошки.

- Скажите, а вы, знаете, кто спасает домики от пожара? – нет.

- А я вам сейчас расскажу, (показываю картинку с изображением пожарного).

Дети вместе с воспитателем повторяют слово «пожарный». Затем педагог предлагает детям послушать стихотворение.

- Сейчас я вам прочту сказку «Кошкин дом», а вы внимательно послушайте:

«Тили бом! Тили бом!

Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом!

Идет дым столбом!

Кошка выскочила!

Глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом,

А лошадка - с фонарем,

А собачка – с помелом,

Серый заюшка - с листом,

Раз! Раз!

Раз! Раз!

И огонь погас!»

- Как вы думаете, о чем это стихотворение? – У кошки загорел дом!

- Правильно! Молодцы!

- А что нужно сделать! – потушить.

-Вот сейчас я предлагаю поиграть в пожарных (спасателей, будем спасать кошкин дом.

Раздается гудок клаксона.

- Кто это сигналит нам? – Машина.

- Давайте посмотрим, что это за машина и что она нам привезла?

Воспитатель вносит в группу машину и картинку с изображением пожарного. Предлагает детям рассмотреть ее.

- Посмотрите, пожарный просит нас помочь потушить кошкин дом.

- Поможем? - Да.

- За руль!

Воспитатель показывает детям, как нужно тушить пожар.

Дети вместе с воспитателями тушат дом. Когда все потушили воспитатель от имени пожарного и кошки говорит ребятам «СПАСИБО».