Консультация для родителей

«Нравственно-патриотическое воспитание детей

младшего дошкольного возраста»

                 Младший дошкольный возраст – важный период в социально-нравственном развитии детей.

             На данном возрастном этапе у малышей активно формируются первые элементарные представления

             о хорошем и плохом, навыки поведения, добрые чувства к окружающим их взрослым и сверстникам.

              Наиболее успешно это происходит в условия воздействия детского сада и семьи. Все, что

            сформируется

              у  детей в этом возрасте, лягут в основу их дальнейшего нравственного развития.

             Воспитанники второй младшей группы должны усвоить, что нужно дружно играть, заниматься,

              не обижать  друг друга, не отнимать игрушки, а просить вежливо; беречь мебель, книжки,

              аккуратно обращаться с ними.

          У детей формируется представление о том, что надо любить животных, птиц, беречь растения.

             Воспитание добрых чувств, положительных взаимоотношений, простейших нравственных

             проявлений  происходит в бытовой повседневной деятельности, в игре.

              Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс.

               В основе его лежит развитие нравственных чувств.  Чувство Родины. Оно начинается у ребенка

               с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни,

            связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

             Семья – основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего гражданина.

             Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, истории своего народа, государства, к его

             традициям и обычаям, начинает формироваться личность. Семья и детский сад  должны

             взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка.

              Воспитание детей в любви и уважении к родителям, почитании предков – одна из ведущих

             идей педагогики.  Другая идея – растить будущего семьянина с малых лет путем

             формирования положительных  нравственных качеств (трудолюбия, терпимости,

                  уступчивости, прилежания, скромности, честности).

Что поможет детям в развитии

                     нравственно-патриотического воспитания:

1.     Окружающие предметы, воспитывающие в нем чувство красоты, любознательность,

            должны быть национальными. Это поможет детям с самого раннего возраста понять, что они –

             часть русского  народа.

2.     Необходимо широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы,

               поговорки, хороводы и т. д.). В устном народном творчестве сохранились особенные черты

             характера: представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности.

              Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, мы тем самым приобщаем

             их к общечеловеческим нравственным ценностям.

3.     Большое место в приобщении детей к народной культуре должны занимать народные

праздники и традиции.

4.     Очень важно ознакомить детей с достопримечательностями нашей страны, городов,

 поселков и деревень.

              Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в

            дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа,

            использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи,

           ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать

            основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

                                      Советы:

              1) Знакомить детей с родным поселком во время прогулок.

              2) Знакомить дома с фольклором: читать народные сказки, потешки, песенки.

               3) Изготовить совместно с детьми «Семейное древо» (книжка-малышка, лэпбук, древо, коллаж)

              4) На своем примере показывать образец бережливости, заботы, уважения к старшим,

               толерантности и т. д.