Нравственно патриотическое воспитание в группе раннего возраста

 

Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление

человека к добру, любви, свету, красоте, истине.

 

В числе наиболее важных задач стоят задачи формирования с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств, основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к её

историческому и культурному наследию, уважения к старшим и

сверстникам. Суть патриотического воспитания дошкольников состоит в

том, чтобы посеять и взрастить в детских душах семена любви к родной

природе, к родному дому и семье, к ближайшему окружению ребёнка, к

истории и культуре страны.

 

Цель:

формирование у детей нравственно - патриотических

чувств; формирование духовно-нравственного отношения к

родному дому, семье, детскому саду

 

Задачи:

· Познакомить с понятием «семья». Учить детей называть членов семьи;

внушать детям чувство гордости за свою семью; прививать

уважительное, заботливое отношение к взрослому, к пожилым

родственникам.

· Вызывать у детей желание посещать детский сад с удовольствием,

встречаться с друзьями, играть. Воспитывать у детей уважительное

отношение к сотрудникам детского сада, знать и называть их по имени

отчеству; бережное отношение к труду взрослых, желание оказывать

посильную помощь дома и в саду.

· Воспитывать любовь к родному поселку, своей стране через знакомство

детей с близлежащими улицами, домами, во время праздников,

общественных событий.

 

Виды деятельности:

НОД;

• беседы;

• наблюдения;

• чтение художественной литературы;

• дидактические игры;

• Сюжетно -ролевые игры;

• театрализованные игры;

•тематические праздники;

 

Реализовать работу по нравственно патриотическому воспитанию помогает развивающая среда группы, которая соответствует интересам детей,

периодически изменяется, постоянно пополняется.

«Я и моя семья»

Воспитываем любовь к самому близкому в семье человеку

маме, другим членам семьи, папе, бабушке, младшим

братишкам и сестренкам; знакомим с профессиями

родителями.

«Детский сад»

Знакомим детей друг с другом, с помещениями группы,

их назначением, с сотрудниками детского сада и их

трудом.

 

«Я и мой поселок»

Детям младшей группы трудно представить себе, что такое поселок поэтому

знакомство с родным городом в течении года,

совместно с родителями начинаем с ознакомления с близлежащими

улицами, домами около дошкольного учреждения

 

«Моя родная страна»

Понятие «страна» для малышей так же трудно, как и понятие «город». К

жизни нашей страны приобщаем детей во время праздников, общественных

событий, обращая внимание на празднично украшенные улицы города,

украшая группу к празднику.  

 

Система работы по нравственно-патриотическому воспитанию помогает

пополнить знания детей, воспитывает в малышах такие необходимые для жизни в обществе качества, как любовь к близким, к детскому саду, родному городу, уважение к людям труда, бережное отношение ко всему

окружающему.